Corso di Mediazione Familiare - Programma
Il corso di formazione è biennale e comprende un totale di 360 ore ripartite in moduli didattici. Le ore di formazione saranno articolate, per ciascun anno, in:
- Lezioni teoriche ed esperienziali (80h.)
- Seminari teorico tematici (30h.)
- Giornata residenziale (30h.)
Durante il biennio saranno inoltre previsti un Tirocinio di 60 ore e 20 ore di supervisione di casi.
Il primo anno di corso ha un doppio obiettivo:
- si propone di introdurre gli allievi alla conoscenza dei fondamenti epistemologici e pratici delle teorie sistemiche, al lavoro con la coppia, le famiglie e i gruppi sociali;
- intende lavorare sul sé dell’operatore.
Programma I° anno
- Fondamenti teorici del modello sistemico
- Il modello sistemico pluralista
- Teorie della comunicazione
- Metodologie d’osservazione relazionale
- I cicli vitali della coppia e della famiglia.
- trasformazioni sociali della famiglia: famiglie ricomposte (da noi chiamate patchwork) e famiglie multiculturali
- Differenze di gender
- Epistemologia del conflitto
- I percorsi di mediazione 1: metodi e tecniche, dalla co-costruzione responsabile al concetto di mediazione
- Modello clinico e tecniche di conduzione del colloquio relazionale
- Tecniche di colloquio 1
- Fondamenti di Diritto di Famiglia
Obiettivo del secondo anno è consentire all’allievo di conoscere, consolidare e applicare le principali tecniche di gestione dei conflitti e di mediazione proprie dell’approccio sistemico pluralista.
Programma 2° anno
- Valutazione del conflitto
-
I percorsi di mediazione 2:
- analisi del contesto e della domanda,
- il contratto di mediazione - Tecniche di colloquio 2
- Tecniche specifiche di mediazione secondo i modelli sistemici A.I.M.S e pluralista
- Aspetti legali del processo di separazione e divorzio
- La professione del mediatore: aspetti etici e deontologici
-
Contesti applicativi delle pratiche di mediazione:
- La mediazione scolastica
- La mediazione penale
- La mediazione comunitaria nelle organizzazioni e nei gruppi sociali -
I confini tra Counseling, mediazione e terapia: differenze e affinità tra modello sistemico
A.I.M.S e modello sistemico pluralista
I seguenti moduli costituiscono un approfondimento di tematiche trattate nei moduli base del 1° e 2° anno del corso.
I corsisti potranno scegliere, al terzo anno facoltativo, tra uno dei due percorsi specifici oppure tutti e due.
- Aspetti psicologici dei processi migratori
- Maternità altrove
- Identità mista dei figli di famiglie multiculturali
- Costruzione del Sé in contesti multiculturali
- Tecniche di colloquio in contesti interculturali
- Prevenzione dei fenomeni di aggresione e bullismo
- Prevenzione dell'abbandono/dispersione scolastica
-
Tecniche di gestione e soluzione delle dinamiche conflittuali nell'organizzazione scolastica tra:
- ragazzi,
- allievi e insegnanti,
- corpo docente e struttura scolastica,
- genitori,
- scuola e famiglia
