Durante questo seminario, la relatrice si addentra nell’approccio sistemico pluralista, mettendo in luce quanto il ruolo di bambini e adolescenti sia fondamentale nel lavoro con le famiglie. Si illustrano le diverse situazioni in cui le loro voci vanno ascoltate direttamente negli incontri familiari, quando si sceglie di lasciarli a casa, assolvendoli da colpe e alleggerendoli da pesi insostenibili, e quando invece va dedicato loro uno spazio individuale. Vengono infine illustrate le principali tecniche dell’approccio sistemico pluralista, utilizzate nei percorsi con bambini e adolescenti, attraverso la visione di pezzi di incontri condotti dalla relatrice stessa.